NUESTRAS CLASES DE 5º Y 6º

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STOP MOTION (2)

febrero 06, 2020

Seguimos trabajando la animación stop motion en el aula. En esta ocasión hemos ido un paso más allá. Para la realización de este video hemos pensado en la historia que queríamos contar. Una vez que lo teníamos claro hemos escrito un guion donde desarrollabamos la historia. Una vez acabado hemos realizado el story board, para tener claro como iban a ser las posibles escenas. Una vez acabado este paso, comenzamos a diseñar los elementos que contenían nuestras futuras películas. Dibujamos los fondos, los personajes, los bocadillos para insertar diálogos, objetos para completar las escenas... y una vez acabado, pasamos por la "grabación". Ya sabéis que realmente son fotos. Una vez recopiladas, se unen en un video con programas como Movie Maker. Os dejamos unas fotos de nuestro trabajo y para acabar, los videos. Los siguientes serán aun más completos. Esperamos que os gusten.

STOP MOTION

enero 16, 2020

Saludos a todos. Hemos comenzado el trimestre y en la asignatura de plástica vamos a trabajar la animación en el aula mediante la fotografía. Todos sabemos que la animación consiste en dar la apariencia de movimiento a unos dibujos estáticos. Pero también se puede realizar mediante el desplazamiento de objetos, dibujos, personas y la toma de fotografías con un movimiento mínimo de los objetos que vamos desplazando por un fondo. Dado que en el curriculum de la asignatura figura los objetivos, criterios y estándares de evaluación para trabajar la fotografía entre otras cosas, los vamos a trabajar desde esta perspectiva para motivar a los alumnos en una asignatura que ya de por sí es atractiva. Y para mostraros las primeras pruebas que hemos hecho, os dejo aquí los cuatro cut outs que hemos realizado para que comprendan en que consiste. Más adelante seguiremos subiendo ejemplos de nuestros avances y variantes que existen dentro del Stop motion. Espero que os guste.

Margarita Salas

noviembre 07, 2019

Desde la asignatura de Ciencias Naturales estamos llevando a cabo la colección de un albúm llamado "La extraordinaria liga de la ciencia". Puede sonar raro lo de "pegar cromos" dentro del aula, pero es una manera de llamar la atención de la clase y no esperaba la respuesta que está teniendo. Cuando toca clase de Ciencias Naturales esperan con ganas los últimos 5 minutos. En ese momento abrimos un sobre, comprobamos si lo tenemos o no y si nos falta, con el código QR que aparece en el reverso del cromo, lo escaneamos y leemos la información de ese científico en una aplicación del móvil. Seguramente os preguntaréis qué tiene que ver todo esto, con la entrada de hoy. Ha fallecido una de las científicas más grandes de este país, Margarita Salas a los 80 años. Aún no hemos pegado ese cromo, pero tiene un lugar importante en el álbum. Margarita fue una química, discípula de Severo Ochoa, uno de los dos premios Nobel españoles junto a Santiago Ramón y Cajal. Se dedi

WEBQUEST SOBRE EL SISTEMA SOLAR

octubre 23, 2019

Hace unos días recibimos una carta intrigante con un escueto encabezamiento, "TOP SECRET". Se nos había encomendado una difícil misión para la cual no estábamos seguros si eramos los adecuados o no. Pero como somos muy atrevidos nos pusimos manos a la obra y con esfuerzo y dedicación fuimos superando las tareas encomendadas en un trabajo grupal. Una webquest es un trabajo de investigación en el cual valiéndonos de internet buscamos la información requerida para llevar a cabo el trabajo propuesto. Como no me gusta "encorsetar", di la oportunidad de poder aprovechar todos los recursos disponibles en el centro, tenían la posibilidad de buscar en libros de la biblioteca de centro, o preguntar a compañeros o a mí mismo si creían que podíamos ser de ayuda. Para ello las webquest suelen estar muy guiadas y pautadas, con una serie de links en la pestaña recursos para facilitar la búsqueda de información (además así aseguramos que las páginas que visitan tienen un conten